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    这其中，余裳最害怕的其实是语文老师，因为这笑盈盈的老头有一句口头禅：“为什么！”

    在余裳心里，爱笑的人都不大好惹。

    尤其是这句为什么，语文老师每天晚上都会叫余裳过来喝茶。

    有时候吟诗，有时分享一些自己喜欢的字词片段。

    就在余裳徜徉在语文老师渊博的知识中时，就会听到对方忽然冒出一句：“为什么？”

    天底下没有白喝的茶，她不但要将老师讲过的东西都记住，还要提出相对的理解。

    等她好不容易编出一段“内心感悟”时，老师会一边点头一边再次问道：“为什么？”

    在语文老师的不懈努力下，余裳发现她似乎对“为什么”这三个字过敏。

    只要一听别人问为什么，就会下意识的想要思考。

    这种情况在回家后表现的更明显。

    因为她姑姑正在线上教学，电脑屏幕中不断传来“为什么？”“原来是这样！”之类的话。

    余裳给余光倒了杯牛奶，之后蹑手蹑脚的给余光送进去。

    姑姑真不容易！

    一群老师牟足力气教同一个孩子，结果是显而易见的好。

    在这些人的悉心教育下，余裳连叛逆期都不敢有。

    直接投入到紧张而快乐的学习中去。

    刚上高中时都是有军训的，像是一中那种半军事化管理的学校，更是会从部队里请人过来帮忙。

    技校这边则是省事些，直接让自家的体育老师进行训练。

    除了两个高考班外，李校长还收了八个专科班。

    算起来也将近六百个学生。

    原想着来了这么好的老师，总要跟着意思意思，去请几个专业人士过来。

    谁想余主任的助理关悦主动请缨，说要帮忙训练这些孩子。

    看着西装下细胳膊细腿的关悦，李校长想要反对，可看到关悦递过来的一沓证件，他默默的闭上了嘴。

    军训的前一天，关悦换上一件工字背心，下身迷彩裤，露出身上结实的肌肉线条，整个人看起来充满了力量。
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